كيف يمكن لتطبيقات الحوسبة السَّحابيَّة تطوير التَّعليم والمؤسَّسات التَّعليميَّة لتقديم خدماتٍ تعليميَّةٍ أفضل للطُّلَّاب، ومساعدة الطُّلَّاب في العمليَّة التَّعليميَّة؟
ما هي البرمجيّات الاحتكاريّة؟ وماذا يميّزها عن غيرها من البرمجيّات؟ هذه نظرةٌ سريعةٌ على البرمجيّات الاحتكاريّة، وخصائصها، وموقعها في البيئة البرمجيّة بين المورّدين والعملاء، واﻷفراد والمؤسّسات.
تتوقّف الحوسبة الكموميّة على سلامة البتّ الكمّيّ أو (الكيوبتّ). ولكنّ اﻷشعّة الكونيّة تهدّد جودة الكيوبتّات وسلامتها. كيف اكتشف العلماء ذلك، وما حلّ هذه المشكلة؟
طوّر باحثون من جامعة واترلو الكنديّة، بمعاونة شركة دارون إي آي (DarwinAI) النّاشئة، إلى جانب عددٍ من أخصائيّي الأشعّة في كلّيّة الطّبّ بجامعة ستوني بروك الأمريكيّة، ومركز مونتيفيوري الطّبّيّ في نيويورك تقنيّة ذكاءٍ اصطناعيٍّ جديدةً بإمكانها تقييم شدّة حالات الإصابة بعدوى كوفيد-19 بدرجةٍ واعدةٍ من الدّقّة. نعرفها في المقال التالي.
كيف تعمل الشّبكات اللّاسلكيّة (Wi-Fi)؟ وما هو تأثير تقنيّات التّعلّم الآليّ (machine learning) والتّعلّم العميق (deep learning) في تطوير مجال الشّبكات اللّاسلكيّة؟ هناك آفاقٌ واعدةٌ تنتظر مجال الاتّصالات اللّاسلكيّة بسبب اندماجه مع تقنيّات الذّكاء الاصطناعيّ!
تعتمد مواقع التّواصل الاجتماعيّ اليوم على بناء غرف الصّدى (تُعرف أيضًا ب «فقّاعات المرشّح») الّتي تعزل المستخدمين في مجتمعاتٍ رقميّةٍ متشابهة التّفكير. تخلق تلك الفقّاعات
دراسةٌ عن مستقبل الذكاء الاصطناعي فائق الذّكاء، وإمكانيّة التّحكّم به، وإن كان خطرًا على البشر.
تُعدّ التجربة الفكريّة المعروفة باسم قطّة شرودنجر واحدةً من أشهر المفاهيم التي يُساء فهمُها في ميكانيكا الكم. ابتكر عالم الفيزياء النظريّة النمساوي (إرفين شرودنجر) تجربةً
تريد ناسا العودة بروّادها إلى القمر قريبًا، ولا غنًى لها في ذلك عن بذلات فضاءٍ جديدةٍ. ما دور الذّكاء الاصطناعيّ في هذا اﻷمر؟ و هل هناك تنافسٌ قادمٌ بين الإنسان و اﻵلة في مجالات الإبداع والتّصميم؟
