القط ذو القبعة، الشيء واحد، والشيء اثنان، الفيل هورتن، جرينش العابس، اللوراكس، السنيتشز، ومدينة هوفيل، كلها شخصيات وأماكن أبهجتنا جميعًا وكانت بمثابة بوابة لعالم سحري جديد وغريب مليء بشخصيات مختلفة الشكل، وزاهية بأروع الألوان، لها القدرة على أن تأخذنا في رحلات لا مثيل لها، وتعلمنا أفضل المبادئ والدروس بألطف الطرق التي تجعلك راغبًا في التعلم.
لنتعرف معًا على ذلك الكاتب الرائع الدكتور سوس وعلى شخصياته التي لا مثيل لها. لنتعرف على الدكتور سوس الذي ترك علامة في حياة كل طفل، وساعد على جعله خيِّرًا. لنستعيد معًا بعضًا من طفولتنا.
(ثيودور سوس جيزل) ولقبه (الدكتور سوس)، ولد في 2 مارس عام 1904. هو كاتب أمريكي ورسام كاريكاتير، تشتهر كتبه بأماكن وشخصيات غريبة بأشكال عجيبة، وأيضًا بالقوافي الموسيقية والكلمات المُخترعة الممتعة على الرغم من أنها بدون معنى.
أنتَ يا صغيري، ستُحرِّك الجبالَ يومًا ما
ولأن مواضيع كتبه تظل مثيرة مع اختلاف الأجيال، كما تُعرض بشكل رائع خفيف الظل، تصنف كتب الدكتور سوس أدب أطفال كلاسيكيًا يحبه الصغار ويعودون إليه مجددًا بعد أن يكبروا.
ولماذا تتأقلمُ بينما خُلقتَ لتتميزَ عن الآخرين؟
لقب الدكتور سوس نفسه بالدكتور، كنوع من التعويض لوالده الذي كان يرغب في أن يكمل ابنه التحضير للدكتوراه ولكنه انسحب منها. ولكن بالفعل حصل فيما بعد على دكتوراة فخرية من جامعته، جامعة دارتموث، في العام 1965.
أنت على طبيعتك، أليس ذلك رائعًا؟
هنا، نتعرف معًا على بعض أفضل القصص التي كتبها الدكتور سوس
يالروعة الأماكن التي ستذهب إليها – Oh, The Places You’ll Go
إلى هؤلاء الخائفين من المستقبل، سواءً كانوا طلبةً على وشك التخرج ودخول الحياة العملية، أو شخصًا ما يزال يحاول إيجاد موطئ قدم في هذه الدنيا، أو شخصًا يحاول تغيير طريقه في الحياة. هذه القصة هي دليل ليطمئنك ويرشدك خلال طريقك. هنا يبدأ الدكتور سوس قائلًا:
You have brains in your head. You have feet in your shoes. You can steer yourself any direction you choose
لديك عقلٌ في رأسك، ولديك قدمٌ في حذائك، يمكنك أن تقودَ نفسَك في أيِّ اتجاهٍ تختاره
You’ll miss the best things if you keep your eyes shut
إذا أبقيت عينيك مغمضتين، ستفوتك أفضل الأشياء في الحياة
مغزى هذه القصة أن نعرف طبيعة الحياة الواقعية التي ستواجه أيًا منا. دكتور سوس قائلًا بأنك بمعرفتك ستكون المسؤول عن تحديد أين تذهب وماذا تفعل، وأنك بأدواتك -العقل في رأسك والقدم في حذائك- ستعرف كيف تبتعد عن تلك الطرق الغير مجدية والمؤذية. شخصٌ بذكائك سرعان ما سيتأقلم وينطلق عاليًا، بل وسيحلق قريبًا أعلى من الآخرين ويصبح قائدهم. ولكن أحيانًا لن يتحقق ذلك، وهذه طبيعة الحياة، أحيانًا ستصيبك المتاعب، سينتهي بك الأمر في الوحل، والخروج من الوحل سيأخذ وقتًا طويلًا، وستجد نفسك بدون أي خطة أو طريق واضح. لكنك ستجد طريقك خلال كل تلك المتاعب وستحلق عاليًا مرة أخرى، فأنت أفضل من أن تعلق في الوحل. ستنجح مجددًا وذلك مضمون بنسبة ¾98%، فطبعًا لا شيء في الحياة مضمون بنسبة 100%.
في هذه القصة يجد كل طالب جامعي مخاوفه من المستقبل متجسدة ولكن بطريقة دكتور سوس الخاصة ستشعر بالاطمئنان قليلًا عندما تعلم أنك لست وحيدًا وأن ذلك ليس شعورًا يخصك وحدك، بل شعورًا يتشاركه الجميع.
في أغلب الأوقات تكون الأسئلة معقدة، ولكن الإجابات بسيطة
البيض واللحم الأخضر – Green Eggs and Ham
قصة لطيفة بسيطة للأطفال. نجد فيها سام -المزعج قليلًا- يحاول أن يقنع صديقه بأكل البيض واللحم الأخضر ويقترح عليه عدة طرق ليأكلها بها، على الرغم من تكرار صديقه بأنه لا يحب أكل البيض واللحم الأخضر.
البالغين هم مجرد أطفال عفى عليهم الزمن
كتب الدكتور سوس هذه القصة في العام 1960، بعد أن راهنه صديقه (بينيت سيرف) وهو أحد مؤسسي دار نشر (Random House)، أنه لا يستطيع أن يكتب قصة جيدة بإستخدام 50 كلمة فقط. ولكن بالطبع دكتور سوس لا يستسلم، وبالفعل فاز بالرهان وكتب القصة مستخدمًا 50 كلمة فقط بطرق مختلفة، وقد أصبحت هذه القصة أحد أكثر كتبه مبيعًا كما حققت شهرة بالغة.
القط ذو القبعة – The Cat in The Hat
القط ذو القبعة كانت أول قصة ناجحة للدكتور سوس، وكانت أيضًا بسبب رهان، فقد تحداه وليام سبولدينج وهو المدير التعليمي في (هوتون ميفلين)، في مبادرة منه للحث على القراءة، على أن يكتب قصة ممتعة ومشوقة لطلاب الصف الأول بإستخدام 225 كلمة من لائحة كلمات بها 348، وهي لائحة خاصة بالكلمات المناسبة لطلبة الصف الأول.
الخيال مكون هام للحياة، وهو كالنظر للحياة من خلال الناحية الخطأ من التلسكوب
قارب الدكتور سوس على النجاح، ولكنه استخدم 236، وقد تطلب الأمر منه 9 شهور بسبب قلة عدد الكلمات. كما كان من المفترض أن تكون القصة عن قط ملك (King) وقطة ملكة (Queen) ولكن كلمة (Queen) لم تكن من الكلمات الموجودة على القائمة، فاختار الدكتور سوس كلمة قبعة (Hat).
نشرت القصة في العام 1957، وقد بيع منها أكثر من مليون نسخة خلال الثلاث أعوام الأولى من نشرها.
تتحدث القصة عن سالي وأخيها، ففي ذلك اليوم ذهبت أمهما للعمل وتركتهما في المنزل، ولكن الجو ممطر وكئيب ولا يعرفان ماذا يفعلان في ذلك الجو حتى تعود والدتهما. وفجأة يدخل منزلهم القط ذو القبعة راغبًا بأن يلعب معهما، ولكن ألعابه تؤدي لإفساد ترتيب ونظافة المنزل، وقد يقعان في مشكلة كبيرة إذا رأت أمهما ماذا حدث أثناء غيابها.
أحد أهداف الدكتور سوس في الكتابة للأطفال، هي اهتمامه بتعليم الأطفال كيفية التفكير، فهو رأى أنه في عصر مليء بالتحير والارتباك، وبأن الأطفال وطريقة تفكيرهم وتعاملهم مع محيطهم هو ما قد يرتقي بالمجتمع مستقبلًا، أو يزيده فسادًا.
بالنسبة للكون قد تكون شخصًا واحدًا، ولكن هناك شخصٌ واحدٌ يرى فيك الكون بأكمله
كتب الدكتور سوس هذه القصة تعقيبًا على الحرب العالمية الثانية والعنصرية والتمييز وقتها ضد اليابانيين والألمانيين واليهوديين، ولأن الدكتور سوس نفسه يأتي من عائلة ألمانية مهاجرة فقد واجه بنفسه العديد من الألقاب والإهانات لمعتقداته وشعبه، ولذلك شعر بأنه من واجبه أن ينشر الوعي بين الأطفال باحترام الآخر واختلافاته.
تتحدث القصة عن مخلوقات السنيتشز -مخلوقات خيالية من صنع المؤلف- والتي يملك البعض منهم نجمة على بطنه والبعض الآخر ليس لديهم تلك النجمة، وعلى الرغم من أن تلك النجمة شيء تافه بسيط قد لا يلاحظه أحد، إلا أن أصحاب النجوم تصرفوا وكأنهم أفضل من الجميع، على الرغم من أنهم يهتمون بمظهرهم فقط وليس بهويتهم. وقد رفضوا التعامل مع من ليس لديه نفس النجمة مثلهم، وبسبب ذلك شعر الآخرين بأنهم منبوذون وأنهم أقل شأنًا من الجميع. ولكن في يوم ما تتغير الأحوال، فهل يصلون إلى التفاهم أخيرًا، ويرون سطحيتهم في التعامل مع بعضهم البعض؟
تعلم بأنك وقعت في الحب عندما لا تستطيع النوم، فقد أصبح الواقع أخيرًا أفضل من الأحلام
في هذه القصة، كتب الدكتور سوس شخصية يرتل قاصدًا بها هتلر، وقد أخذت هذه القصة منحى سياسيًا قليلًا.
يرتل هو ملك البحيرة، ولكن ذلك لا يكفيه، فيطلب من السلاحف الأخرى أن تصعد فوق بعضها البعض ليستطيع أن يرى كل ما حوله ويعلو فوقه. بعض فترة، يشعر ماك وهو السلحفاة في آخر الصف بالتعب ويطلب من الملك أن يستريحوا قليلًا ويأكلوا فهم جائعون، ولكن الملك يرتل يتجاهل طلبه ويطلب المزيد من السلاحف ليحصل على رؤية أفضل. وكلما زاد عدد السلاحف وزاد ارتفاع يرتل، ازداد طمعه ورغبته في أن يعلو أكثر وأكثر. ولكن مع اقتراب الليل، رأى يرتل القمر يعلو فوق رأسه، فغضب كثيرًا وطلب المزيد من السلاحف، ولكن بفعل بسيط للغاية سقطت كل السلاحف وتحررت، فقد كان تجشؤ ماك كافيًا ليسقط الصف تمامًا، وبذلك تحرر الجميع من قبضة الملك يرتل الطماع وبقى هو في الطين.
مولاي، أعرف أن المنظر من ارتفاعك بديع، ولكن هنا في الأسفل نحن أيضًا لدينا حقوق
في هذه القصة يناقش الدكتور سوس موضوع العناية بالبيئة والمحافظة على الأشجار من الانقراض فالبشر بحاجة لوجود الأشجار. هنا اللوراكس هو المسؤول عن الدفاع عن الأشجار فهم بلا ألسنة، ولكن لمجرد أنهم لا يستطيعون الحديث لا يعني أنهم بلا حقوق، هم فقط بحاجة لمدافع. كما يدافع اللوراكس أيضًا عن الدببة الصغيرة والحيوانات المختلفة التي تستظل بتلك الأشجار وتأكل فاكهتها.
إذا لم يهتم شخص مثلك كثيرًا، فلن يتحسن شيئ ولو قليلًا
بعد نشر القصة، استاءت العديد من الشركات التي تعمل في مجال قطع الأشجار، وبعد فترة قليلة مولوا أحد الكتاب ليكتب نسخة ساخرة من القصة ولكن من وجهة نظر الحطابين وتدعي The Truax ويبدو أنها نوعًا ما تعطي أسبابًا مقنعة لقطع الإشجار، فما الأهم أن نترك الشجرة أم نقطعها لنصنع منها منزلًا؟
كتاب معركة الزبدة- The Butter Battle Book
قصة ساخرة عن الحرب الباردة، وقد مُنعت من النشر لفترة بسبب الإشارة للحرب. في هذه القصة يتحدث الدكتور سوس عن الصراع الطويل الدائم بين اليوكس والزوكس بسبب الاختلافات التافهة بينهم، فمثلًا من أحد أسباب شجارهم أن اليوكس يضعون الزبدة على الوجه الأعلى من الخبز، بينما يضعها الزوكس على الوجه السفلي من الخبز. وكنتيجة لذلك يبدأ كل جانب منهم في صناعة الأسلحة ليتفوق على الآخر ويبعده عن حدود مدينته، وقد ترك دكتور سوس النهاية مفتوحة للقارئ.
من أكثر القصص المفضلة لي، كما تتحدث عن مبدأ في غاية الأهمية «الشخص شخصٌ، مهما كان صغيرًا». في هذه القصة يتحدث الدكتور سوس عن الفيل هورتن، الذي يسمع بالصدفة صوتًا صغيرًا يطلب المساعدة آتيًا من ذرة تراب صغيرة فوق زهرة، فيقرر هورتن حماية الذرة لأن من عليها لا يستطيعون مساعدة أنفسهم، ولكن بينما يحاول هورتن مساعدتهم يسخر اصدقاؤه في الغابة منه قائلين أنه يتخيل فقط وأن من المستحيل أن يعيش عليها أشخاصًا ويحاولون التخلص من الزهرة وذرة التراب، ولكن هل يوجد مستحيل حقًا؟
انطق يا فتى، فكل صوت مهم
كيف سرق الجرينش الكريسماس- How The Grinch Stole Christmas
الجرينش البائس يكره مدينة هوفيل، والهوز الذين يعيشون بها، وكل سنة في نفس اليوم، يوم الكريسماس، تتفاقم كراهيته لهم بسبب سعادتهم الشديدة وبهجتهم المنتشرة وحبهم للكريسماس، أما أكثر شيء يكره هو عندما يجتمع جميع الهوز معًا وتتشابك أيديهم ويغنون. قرر الجرينش ألا يحتمل كل هذا مجددًا فيخطط للانتقام منهم ويمنع الكريسماس هذا العام. ولكن الدكتور سوس هنا يعلمنا ويعلم الجرينش أن الكريسماس والأعياد عمومًا لا تدور حول الأشياء المادية، كالطعام والهدايا، بل في الواقع الأشخاص هم العيد، والفرحة والبهجة مصدرها قلوب الأشخاص وروحهم، فقد تنعدم كل أوجه الفرحة في حياتك ولكنك أنت نفسك تشع بهجة على الرغم من كل ما قد تعانيه.
سمعت أن هناك مشكلات من أنواع عديدة، بعضها يأتيك من الخلف، والبعض يأتيك من الأمام، ولكني اشتريت مضربًا كبيرًا، أنا مستعد كما ترى، والآن مشاكلي ستواجه بعض المشاكل معي.
أول استخدام لكلمة (Nerd) كان في كتاب دكتور سوس (إذا أدرت حديقة حيوانات- If I Ran A Zoo) في العام 1950.
لم تكن كتبه ناجحة منذ البداية بل رفض منذ 27 ناشرًا قبل أن يتم تعيين أحد أصدقائه في دار للنشر، فساعده حينها بنشر قصته.
اسمه من أكثر الأسماء التي تنطق خطئًا، فمن المفترض أن يُنطق Zoyce، وليس Zeus.
في أحد الفترات، كان والده يدير حديقة حيوانات، وكان الدكتور سوس يجمع أجزاء من الحيوانات الميتة ويكون منها أشكالًا ومنحوتات وستجدها في صور الحيوانات الصغيرة المختلفة خلال المقال.
على مدار السنوات تحولت العديد من قصص دكتور سوس إلى أفلام وهناك نسخٌ قديمة، ونسخٌ حديثة من إنتاج عدة شركات مختلفة. ولكن من الجدير بالذكر أن هذه الشركات قامت بمجهودات هائلة لتحول قصصًا للأطفال تملأها الصور أكثر من الكلمات إلى أفلام تمتد لأكثر من ساعة مع الحفاظ على روعة الشخصيات، ورسمها مجددًا بألوان زاهية، فيأتي ذلك الإبداع الجديد حاملًا في كيانه روح الدكتور سوس وكل ما هو عليه.
نحن جميعًا غريبي الأطوار قليلًا، والعالم غريب قليلًا، وعندما نقابل شخصًا تتوافق غرابته مع غرابتنا، نقع في حالة من الغرابة المشتركة، ونسميها حبًا
أترك لك هنا أغنية من أحدث الأفلام المقتبسة في العام 2018 من قصص الدكتور سوس (الجرينش- The Grinch).
كتابة وإعداد: سلمى عياد المصادر:
1. http://www.todayifoundout.com/index.php/2011/05/dr-seuss-wrote-green-eggs-and-ham-on-a-bet-that-he-couldnt-write-a-book-with-50-or-fewer-words/
هذا الوضع يتيح المصابين بالصرع باستخدام الموقع بأمان من خلال القضاء على خطر النوبات التي تنجم عن وامض أو تطرف الرسوم المتحركة محفوفة بالمخاطر تركيبات الألوان.
الوضع الأمن لضعاف البصر
يحسن مرئيات الموقع لأصحاب النظر الضعيف
هذه الوضعية يضبط الموقع لتوفير الراحة للمستخدمين ذوي الإعاقة البصرية مثل إضعاف البصر رؤية النفق ، المياه البيضاء ، الزرق ، وغيرها.
وضع الإعاقة الذهنية - Cognitive Disability
يساعد على التركيز على محتوى معين
يوفر هذا الوضع مختلف المساعدة الخيارات لمساعدة المستخدمين ذوي الإعاقات المعرفية مثل عسر القراءة والتوحد CVA ، وغيرها ، إلى التركيز على العناصر الأساسية للموقع أكثر سهولة.
وضع الـ ADHD والإضطرابات العصبية
يقلل من الانحرافات و تحسين التركيز
هذه الوضعية تساعد المستخدمين يعانون من ADHD و الاضطرابات العصبية النمائية القراءة, تصفح, والتركيز على أهم عناصر الموقع أكثر سهولة مع الحد بشكل كبير من الانحرافات.
وضع العُمى
يسمح باستخدام الموقع مع قارئ الشاشة
هذه الوضعية بتكوين موقع متوافق مع الشاشة القراء مثل الفكين ، NVDA, صوتية ، التعقيبات. شاشة القارئ هو البرنامج للمستخدمين المكفوفين المثبتة على الكمبيوتر و الهواتف الذكية و مواقع الويب يجب أن تكون متوافقة مع ذلك.
ابحث عن مصطلح في ويكيبيديا
للقراءة تجربة
تحجيم المُحتوى
الافتراضي
تكبير النص عند الإشارة عليه
خط للقراءة
وضع عسر القراءة - Dyslexia
إبراز العناوين الرئيسية
تسليط الضوء على الروابط
حجم الخط
الافتراضي
المسافة الطولية بين السطور:
الافتراضي
التباعد بين الأحرف
الافتراضي
محاذاة اليسار
محاذاة وسط
محاذاة اليمين
تغيير التجربة البصرية للموقع
الوضع المُظلم
وضع الإنارة
أحادية اللون
تباين أعلى
تشبع أعلى للألوان
تخفيض درجة الألوان
ضبط ألوان النص
ضبط ألوان العناوين
ضبط ألوان الخلفية
توجيه أسهل
كتم الأصوات
إخفاء الصور
لوحة المفاتيح الافتراضية
مساعد القراءة
وقف الرسوم المتحركة
القراءة قناع
تسليط الضوء على الروابط المختاره
تسليط الضوء على التركيز
تكبير المؤشر + لون أسود
تكبير المؤشر + لون أبيض
مفاتيح التنقل
بيان إمكانية الوصول للباحثون المصريون
نعتقد اعتقادًا راسخًا أن الإنترنت يجب أن يكون متاحًا ومتاحًا لأي شخص ، ونلتزم بتوفير موقع ويب يمكن الوصول إليه لأكبر عدد ممكن من الجمهور ، بغض النظر عن الظروف والقدرة.
لتحقيق ذلك ، نهدف إلى الالتزام بأكبر قدر ممكن من الدقة بإرشادات الوصول إلى محتوى الويب 2.1 (WCAG 2.1) الصادرة عن اتحاد شبكة الويب العالمية (W3C) على مستوى AA. توضح هذه الإرشادات كيفية جعل محتوى الويب في متناول الأشخاص الذين يعانون من مجموعة واسعة من الإعاقات. يساعدنا الالتزام بهذه الإرشادات على ضمان إمكانية الوصول إلى موقع الويب لجميع الناس: المكفوفين ، والأشخاص ذوي الإعاقات الحركية ، وضعف البصر ، والإعاقات الإدراكية ، وأكثر من ذلك.
يستخدم موقع الباحوثن تقنيات مختلفة تهدف إلى تسهيل الوصول إليه قدر الإمكان في جميع الأوقات. نحن نستخدم واجهة الوصول التي تسمح للأشخاص المحددين إعاقات لضبط واجهة مستخدم موقع الويب (واجهة المستخدم) وتصميمها وفقًا لاحتياجاتهم الشخصية.
بالإضافة إلى ذلك ، يستخدم موقع الويب تطبيقًا قائمًا على الذكاء الاصطناعي يعمل في الخلفية ويحسن مستوى الوصول باستمرار. يعالج هذا التطبيق HTML لموقع الويب ، يتكيف مع وظائفه وسلوكه لقارئات الشاشة المستخدمة من قبل المستخدمين المكفوفين ، ووظائف لوحة المفاتيح التي يستخدمها الأفراد الذين يعانون من إعاقة حركية
إذا وجدت عطلًا أو كانت لديك أفكار للتحسين ، فسيسعدنا أن نسمع منك. يمكنك التواصل مع مشغلي موقع الويب باستخدام البريد الإلكتروني التالي قارئ الشاشة والتنقل بلوحة المفاتيح
يطبق موقعنا الإلكتروني تقنية سمات ARIA (تطبيقات الإنترنت الغنية التي يمكن الوصول إليها) ، جنبًا إلى جنب مع العديد من التغييرات السلوكية المختلفة ، لضمان زيارة المستخدمين المكفوفين باستخدام يمكن لقارئي الشاشة قراءة وظائف موقع الويب وفهمها والاستمتاع بها. بمجرد دخول مستخدم لديه قارئ شاشة إلى موقعك ، فإنه يتلقى على الفور مطالبة بإدخال ملف تعريف قارئ الشاشة حتى يتمكنوا من تصفح موقعك وتشغيله بشكل فعال. إليك كيفية تغطية موقعنا الإلكتروني لبعض أهم متطلبات قارئ الشاشة ، بجانب لقطات شاشة وحدة التحكم لأمثلة التعليمات البرمجية:
تحسين قارئ الشاشة: نقوم بتشغيل عملية في الخلفية تتعرف على مكونات موقع الويب من أعلى إلى أسفل ، لضمان الامتثال المستمر حتى عند تحديث موقع الويب. في هذه العملية ، نوفر لقارئات الشاشة بيانات مفيدة باستخدام مجموعة سمات ARIA. على سبيل المثال ، نقدم تسميات نموذجية دقيقة ؛ أوصاف الرموز القابلة للتنفيذ (رموز الوسائط الاجتماعية ، ورموز البحث ، ورموز سلة التسوق ، وما إلى ذلك) ؛ إرشادات التحقق من مدخلات النموذج ؛ أدوار العناصر مثل الأزرار والقوائم والحوارات المشروطة (النوافذ المنبثقة) ، و اخرين. بالإضافة إلى ذلك ، تقوم عملية الخلفية بمسح جميع صور موقع الويب وتقدم وصفًا دقيقًا وهادفًا يعتمد على التعرف على كائن الصورة باعتباره علامة ALT (نص بديل) للصور التي لم يتم وصفها. سيقوم أيضًا باستخراج النصوص المضمنة في الصورة ، باستخدام تقنية التعرف الضوئي على الحروف (OCR). لتشغيل تعديلات قارئ الشاشة في أي وقت ، يحتاج المستخدمون فقط إلى الضغط على تركيبة لوحة المفاتيح Alt + 1. يتلقى مستخدمو قارئ الشاشة أيضًا إعلانات تلقائية لتشغيل وضع قارئ الشاشة بمجرد دخولهم الموقع.
تتوافق هذه التعديلات مع جميع برامج قراءة الشاشة الشائعة ، بما في ذلك JAWS و NVDA. تحسين التنقل بلوحة المفاتيح: تعمل عملية الخلفية أيضًا على ضبط HTML لموقع الويب وإضافة سلوكيات متنوعة باستخدام كود JavaScript لجعل موقع الويب قابلاً للتشغيل بواسطة لوحة المفاتيح. يتضمن ذلك القدرة على التنقل في موقع الويب باستخدام مفتاحي Tab و Shift + Tab ، وتشغيل القوائم المنسدلة باستخدام مفاتيح الأسهم ، وإغلاقها باستخدام Esc ، وأزرار التشغيل والروابط باستخدام مفتاح Enter ، والتنقل بين عناصر الراديو وخانات الاختيار باستخدام مفاتيح الأسهم ، و قم بتعبئتها باستخدام مفتاح المسافة أو مفتاح الإدخال ، بالإضافة إلى ذلك ، سيجد مستخدمو لوحة المفاتيح قوائم التنقل السريع وتخطي المحتوى ، المتوفرة في أي وقت بالنقر فوق Alt + 1 ، أو كعناصر أولى في الموقع أثناء التنقل باستخدام لوحة المفاتيح. تتعامل عملية الخلفية أيضًا مع النوافذ المنبثقة التي تم تشغيلها عن طريق تحريك تركيز لوحة المفاتيح تجاهها بمجرد ظهورها ، وعدم السماح بانحراف التركيز خارجها. يمكن للمستخدمين أيضًا استخدام اختصارات مثل "M" (القوائم) و "H" (العناوين) و "F" (النماذج) و "B" (الأزرار) و "G" (الرسومات) للانتقال إلى عناصر محددة. ملفات تعريف الإعاقة مدعومة في موقعنا
الوضع الآمن للصرع: يمكّن هذا الملف الشخصي الأشخاص المصابين بالصرع من استخدام موقع الويب بأمان من خلال القضاء على مخاطر النوبات التي تنتج عن الرسوم المتحركة الوامضة أو الوامضة ومجموعات الألوان الخطرة.
وضع الإعاقة البصرية: يقوم هذا الوضع بضبط موقع الويب لراحة المستخدمين الذين يعانون من إعاقات بصرية مثل تدهور البصر ونفق الرؤية وإعتام عدسة العين والزرق وغيرها.
وضع الإعاقة المعرفية: يوفر هذا الوضع خيارات مساعدة مختلفة لمساعدة المستخدمين الذين يعانون من إعاقات معرفية مثل عسر القراءة والتوحد و CVA وغيرها ، للتركيز على العناصر الأساسية للموقع بسهولة أكبر.
وضع ADHD الودي: يساعد هذا الوضع المستخدمين الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واضطرابات النمو العصبي على القراءة والتصفح والتركيز على عناصر الموقع الرئيسية بسهولة أكبر مع تقليل الانحرافات بشكل كبير.
وضع العمى: يقوم هذا الوضع بتهيئة موقع الويب ليكون متوافقًا مع برامج قراءة الشاشة مثل JAWS و NVDA و VoiceOver و TalkBack. قارئ الشاشة هو برنامج للمستخدمين المكفوفين يتم تثبيته على جهاز كمبيوتر وهاتف ذكي ، ويجب أن تكون مواقع الويب متوافقة معه.
ملف تعريف التنقل بلوحة المفاتيح (إعاقة حركية): يمكّن ملف التعريف هذا الأشخاص ذوي الإعاقة الحركية من تشغيل موقع الويب باستخدام علامة تبويب لوحة المفاتيح و Shift + Tab ومفاتيح الإدخال. يمكن للمستخدمين أيضًا استخدام اختصارات مثل "M" (القوائم) و "H" (العناوين) و "F" (النماذج) و "B" (الأزرار) و "G" (الرسومات) للانتقال إلى عناصر محددة. تعديلات إضافية على واجهة المستخدم والتصميم وقابلية القراءة عمليات ضبط الخط - يمكن للمستخدمين زيادة حجمه وتقليله وتغيير العائلة (النوع) وضبط التباعد والمحاذاة وارتفاع الخط والمزيد.
عمليات ضبط الألوان - يمكن للمستخدمين تحديد ملفات تعريف تباين ألوان مختلفة مثل الضوء والظلام والمعكوس وأحادي اللون. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للمستخدمين تبديل أنظمة ألوان العناوين والنصوص والخلفيات ، مع أكثر من 7 خيارات تلوين مختلفة.
الرسوم المتحركة - يمكن لمستخدمي الصرع إيقاف تشغيل جميع الرسوم المتحركة بنقرة زر واحدة. تشمل الرسوم المتحركة التي تتحكم فيها الواجهة مقاطع الفيديو وملفات GIF وانتقالات وميض CSS.
تمييز المحتوى - يمكن للمستخدمين اختيار التأكيد على العناصر المهمة مثل الروابط والعناوين. يمكنهم أيضًا اختيار إبراز العناصر المركزة أو التي تم تحريكها فقط. كتم الصوت - قد يعاني المستخدمون الذين لديهم أجهزة سمعية من الصداع أو مشكلات أخرى بسبب التشغيل التلقائي للصوت.
يتيح هذا الخيار للمستخدمين كتم صوت موقع الويب بالكامل على الفور. الاضطرابات المعرفية - نستخدم محرك بحث مرتبط بـ Wikipedia و Wiktionary ، مما يسمح للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات معرفية بفك رموز معاني العبارات والأحرف الأولى والعامية وغيرها. وظائف إضافية - نوفر للمستخدمين خيار تغيير لون المؤشر وحجمه ، واستخدام وضع الطباعة ، وتمكين لوحة المفاتيح الافتراضية ، والعديد من الوظائف الأخرى. المستعرض والتوافق مع التكنولوجيا المساعدة
نهدف إلى دعم أكبر مجموعة من المتصفحات والتقنيات المساعدة قدر الإمكان ، بحيث يمكن لمستخدمينا اختيار أفضل الأدوات المناسبة لهم ، مع أقل قدر ممكن من القيود. لذلك ، عملنا بجد لنكون قادرين على دعم جميع الأنظمة الرئيسية التي تشكل أكثر من 95٪ من حصة المستخدم في السوق بما في ذلك Google Chrome و Mozilla Firefox و Apple Safari و Opera و Microsoft Edge و JAWS و NVDA (قارئات الشاشة) ، وكلاهما Windows ولمستخدمي MAC. الملاحظات والتعليقات والملاحظات على الرغم من بذلنا قصارى جهدنا للسماح لأي شخص بتعديل موقع الويب وفقًا لاحتياجاته ، فقد تظل هناك صفحات أو أقسام لا يمكن الوصول إليها بشكل كامل ، أو في طور الوصول إليها ، أو تفتقر إلى حل تكنولوجي مناسب لجعلها متاحة. ومع ذلك ، فإننا نعمل باستمرار على تحسين إمكانية الوصول لدينا ، وإضافة وتحديث وتحسين خياراتها وميزاتها ، وتطوير واعتماد تقنيات جديدة. كل هذا يهدف إلى الوصول إلى المستوى الأمثل من إمكانية الوصول ، بعد التقدم التكنولوجي. للحصول على أي مساعدة ، يرجى التواصل مع فريق عمل الباحثون المصريون.
تواصل معنا
«الباحثون المصريون» هي مبادرة علمية تطوعية تم تدشينها في 4/8/2014، بهدف إثراء المحتوى العلمي العربي، وتسهيل نقل المواد والأخبار العلمية للمهتمين بها من المصريين والعرب،
للحصول على الوظائف الكاملة لهذا الموقع من الضروري تمكين جافا سكريبت. للحصول على الوظائف الكاملة لهذا الموقع من الضروري تمكين جافا سكريبت. للحصول على الوظائف الكاملة لهذا الموقع من الضروري تمكين جافا سكريبت. للحصول على الوظائف الكاملة لهذا الموقع من الضروري تمكين جافا سكريبت. للحصول على الوظائف الكاملة لهذا الموقع من الضروري تمكين جافا سكريبت.